研究揭示儿童对医学术语的误解

发表在《儿科》杂志上的一项新研究表明，儿童如何解释常见的医学短语，揭示了令人惊讶甚至有时令人担忧的误解。这项研究由明尼苏达大学医学院的“清晰临床沟通研究小组”（Clear Clinical Communication Research Group）进行，旨在强调医生使用的术语往往会让患者感到困惑。研究小组在2023年明尼苏达州博览会上进行了这项研究，考察了4至12岁儿童对常见医学短语的理解，以识别可能引起恐惧或误解的理解差距。

他们发现：

• 对不同短语的理解程度各不相同，例如，“阴性检测结果”（如COVID-19、链球菌咽喉炎）的理解度较高，而像“转到病房”（17%）或“手术来看你”（8%）这样的短语理解度较低。儿童认为这些短语意味着他们要在地板上睡觉或肯定要进行手术。

• 误解通常源于对词语的字面解释，例如，儿童认为CAT扫描涉及真正的猫。

• 错误的回答范围从无害到可能令人不安的解释。例如，一些儿童认为被告诉“麻醉入睡”意味着与被告知宠物被安乐死相同，认为自己永远不会醒来。

研究团队建议医疗保健专业人士避免使用行业术语，使用适合年龄段的语言，并经常确认患者的理解。

“与成人不同，孩子们可能不太愿意发言或寻求澄清，这意味着这些误解可能会成为他们的现实，”明尼苏达大学医学院教授兼M Health Fairview儿科住院医师Michael Pitt博士说。“这就是为什么临床医生使用清晰的语言——即使是看似简单的术语——以减少恐惧并改善儿童的就医体验如此重要。”

未来的研究将进一步探讨理想替代术语的表述方式以及发育阶段如何影响理解。清晰临床沟通研究小组计划在2025年明尼苏达州博览会上进行更多研究。

这项研究由明尼苏达大学医学院儿科系和美国国立卫生研究院国家推进转化科学中心[资助号UL1TR002494]资助。

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